Entradas de] Claudia Rosales

COMIENZAN LAS CLASES Y…

  Se renuevan las esperanzas, las fuerzas, las energías, los deseos. ¿Qué es lo que sucede cuando comienzan las clases? Las escuelas abren sus puertas. Las aulas se llenan de carteles de BIENVENIDA. Se escuchan:” esperemos que este año……” que se completa según sea dicho por un padre, una madre, estudiantes, docentes, directivos. Como papás […]

TIRALE UN BESITO A LA SEÑORA

Me maravilla ver a los papás, a las mamás y especialmente a los abuelos cuando los bebés hacen sus primeras morisquetas. Que, a fuerza de repetir y repetir, concepto bien conductista si los hay, repiten una acción. Es una expresión especial: dulce, tierna, de orgullo, de enamoramiento, de felicidad. No importa cuál sea la morisqueta […]

EL ERROR EN EL APRENDIZAJE

Leemos habitualmente en las redes o escuchamos a los padres hablar con orgullo de sus hijos frente a los logros. Yo me pregunto qué pasa con los errores, ¿quiénes felicitan? Históricamente la escuela ha felicitado con sus calificaciones en las pruebas, en los cuadernos y en los boletines a sus alumnos o los ha descalificado. […]

¿DEBEMOS AMAR A NUESTROS ALUMNOS?

¿DEBEMOS AMAR A NUESTROS ALUMNOS? Durante años fue un pedido: los maestr@s debíamos querer a nuestros alumn@s: “Educar es amar”; “la escuela es el lugar del amor”. Ante todo, el respeto es el primer paso. Es el fundamental y necesario. Respetar a nuestros alumn@s. Y, a través del respeto, trabajar para acompañar, enseñar, conocer, estimular, […]

Entrevistas a secundaria

  A continuación les dejo un trabajo que hicimos en el marco de la materia Sistema y Política Educativa, 4to año, Profesorado de Matemática Alumna: Sol Bernis (Se publica con su autorización) Entrevistas a alumnos CONCLUSIONES Rodeá lo que corresponda: gestión estatal/ gestión privada En el caso de mis encuestas fueron todas realizadas a alumnos […]

LOS LIBROS DE TEXTO

Hace unos cuantos años, siendo maestra de grado, daba clases particulares. En una de esas clases, un alumno tenía como tarea del libro de texto “ordená la historia como vos creas”. Y así hizo la actividad, ordenándola como él creía (que no era de la manera más convencional). Al día siguiente en la escuela la […]